Schulleitung neu verstehen und umsetzen

Führen mit Präsenz und Empathie

Werkzeuge zur schöpferischen Neugestaltung von Schule und Unterricht, 2. Auflage 2023

Margret Rasfeld, Anne Sliwka, Bernd Jankofsky, Hans Günter Rolff und Patrizia Wilmes Wemhöner würdigen unser Buch:

„Für die Transformation an Schulen ist dieses Praxisbuch ein wertvolles Geschenk. Wilfried Schley und Michael Schratz zeigen auf, wie die Entfaltung von Beziehungsfähigkeit vom Ich zum Wir zur Welt in Schule und darüber hinaus gelingen kann. Die Beiträge ermutigen, zeigen Perspektiven auf, geben Hoffnung, wecken Sehnsucht, machen Lust auf Handeln. Danke an die Autoren.“ (Margret Rasfeld)

„Professionelle Führung ist eine notwendige Voraussetzung für die Transformation von Schulen. Dieses wunderbare Buch enthält nicht nur das Handwerkszeug dazu, sondern macht auch Mut.“ (Anne Sliwka)

„Fortbildung für Schulleitung ist eine Investition in die Zukunft. Die Autoren liefern bedeutsame Impulse, praktische Strategien und Techniken für das Führen guter Schulen von morgen. Sie sind in der Qualifizierung von Führungskräften direkt anwendbar.“ (Bernd Jankofsky) 

„Dieses Buch macht mir Mut. Es berührt mich sehr und hat mir an unzähligen kleinen Stellen erklärt, warum Begegnungen unter uns Menschen manchmal so verwoben erscheinen und wie wir durch ein liebevolles Mit- und Füreinander-Wertebewusstsein, durch Tiefe, Achtsamkeit und Vertrauen, Wandel möglich machen können.“ (Patrizia Wilmes Wemhöner) 

„Etliche Autoren schreiben Bücher über (andere) Bücher, Schley und Schratz indes schreiben Bücher über die Praxis, über eine Praxis, die sie selbst erleben, mehr noch: die sie selber gestaltet haben. So ist hiermit ein bemerkenswert authentisches und innovatives Buch entstanden, aus dem wir alle lernen können.“ (Hans Günter Rolff)

INHALTE:

Die Schule als Institution erfährt derzeit einen weitreichenden Identitätswandel, der durch multiple Krisen auf allen Systemebenen beschleunigt wurde. Schule wandelt sich von einem Ort der Vermittlung zu einem der Entdeckung und Entfaltung der Persönlichkeiten.

Es geht um die Stärken von jeder und jedem. Dazu braucht es eine Schulgemeinschaft, die zur Gestaltung und Inspiration fähig ist. Es geht um eine neue soziale Architektur an den Schulen, in der das gemeinsame Wirken und Gestalten von Schule durch Schulleitung mit allen Beteiligten im Vordergrund steht.

Teil 1 führt mit Beispielen aus Schulen, die sich auf den Weg gemacht haben, in die Konzepte des Wandels und der Potenzialentfaltung erfolgreicher Führung ein. Teil 2 zeigt erprobte Werkzeuge, Interventionsformen und Gestaltungsmöglichkeiten vor, die Sie erfolgreich in Ihrer Arbeit einsetzen können.

Das Buch bietet Strategien und Haltungen zur Neugestaltung von Schule, zur Beziehung von Pädagog*innen mit Kindern und Jugendlichen sowie zur systemischen Leadership mit neuem Blick auf Bildung. Dabei geht es nicht um Verbesserung des Status quo, sondern die Leser*innen erhalten Einblicke in die transformatorische Kraft von Leadership.

Leseprobe // Rezensionen Fachpresse Download

DIE AUTOREN:

Wilfried Schley lehrte und forschte als Professor für Psychologie und Sonderpädagogik (Hamburg/Zürich). Als systemischer Berater war er Experte für Kulturwandel und Transformation. Parallel wirkte er mehrere Jahrzehnte als selbständiger Berater, Speaker, Autor, Entwickler, Coach und Bildungsaktivist.

Michael Schratz lehrte und forschte als Professor für Schulpädagogik an der Universität Innsbruck, ist Experte in den Bereichen Leadership und Lernen und war viele Jahre Sprecher der Jury des Deutschen Schulpreises. Zahlreiche wissenschaftliche Auszeichnungen und Übersetzungen seiner Publikationen in mehrere Sprachen markieren seine Karriere.

Unter Mitarbeit von Katharina Wyss-Schley

BELTZ Verlag, 2. Auflage 2023, mit E-Book inside, ISBN 978-3-407-83202-3