Herzfeld-Pädagogik: Die 4 Säulen für das Lernen im 21. Jahrhundert
Kernelemente und Schulkultur //
Wie können wir junge Menschen wirksam auf ihre Aufgaben in einer komplexen, unsicheren Welt vorbereiten? Zum Auftakt der Herzfeld-Veranstaltungsreihe geht es um die grundlegende Frage, wie Schule Lernen im Leben ermöglichen kann. Vorgestellt werden die vier Säulen des Lernens im 21. Jahrhundert (UNESCO), die Kernelemente einer Lern- und Schulkultur im Sinne von Herzfeld sowie Einblicke in die Modellschule Evangelische Schule Berlin Zentrum (ESBZ). Ein besonderer Fokus liegt darauf, wie sich diese Haltung konkret über bestimmte Lernformate und Bausteine im Schulalltag ausgestalten lässt.
Die Reihe „Die 4 Säulen für das Lernen im 21. Jahrhundert“ gibt Lehrkräften, Schulleitungen und Schulteams einen praxisnahen Überblick über bewährte Lernformate für das Lernen im Leben innerhalb der Herzfeld-Pädagogik und unterstützt sie dabei, Schritt für Schritt eine zukunftsfähige Lern- und Schulkultur aufzubauen.
Im RealLabor Göttingen schauen wir die Online-Veranstaltung gemeinsam und schaffen anschließend Raum für Austausch: Welche Gedanken nehmen wir mit? Welche Fragen entstehen? Und welche Impulse lassen sich in die eigene Praxis übertragen? Das gemeinsame Gespräch eröffnet Perspektiven, für Schule, Lernen und pädagogische Haltung.
Datum & Zeit: 24.02.2026, 17.00-18.30 Uhr
Live-ZOOM zu Schule im Aufbruch mit anschließendem Gespräch zum Austausch, mit Katharina Wyss-Schley
Ort: RealLabor Göttingen, Lange-Geismar-Str. 15, 37073 Göttingen
Kooperationsevent: Dies ist eine Kooperationsveranstaltung mit dem RealLabor Leipzig. Zeitgleich findet dieses Format in weiteren RealLaboren Bildung statt.
Anmeldung: info@reallabor-goettingen.de
Eintritt: frei
Weitere Termine dieser Reihe: Mo. 9.3., Di. 14.4., Mo. 4.5., Di. 19.5., Mo. 15.6.2026, jeweils 16.00 bis 17.30 Uhr
Veranstaltungsreihe „Herzfeld – Für Schulen im Aufbruch: Die 4 Säulen für das Lernen im 21. Jahrhundert“
Die Herzfeld-Reihe stellt Lernformate vor, die Schulen dabei unterstützen, Lernen entlang der vier UNESCO-Säulen weiterzuentwickeln: Wissen erwerben, handeln, zusammenleben und sein. Im Mittelpunkt stehen Formate wie Herausforderung, Verantwortung, Lernen durch Engagement, projektbasiertes und themenorientiertes Lernen.
Die Reihe zeigt, wie Schulen bundesweit diese Ansätze im Alltag umsetzen und welche Wege es gibt, Lernkultur nachhaltig zu verändern. Sie richtet sich an Pädagog:innen, Schulleitungen, Studierende, Bildungsinitiativen und alle, die Schule neu denken und gestalten wollen. Im RealLabor verbinden wir die Online-Impulse mit Reflexion und persönlichem Austausch.
www-schule-im-aufbruch.de
www.schule-im-aufbruch.at
www.reallabor-leipzig.de
www.reallabor-goettingen.de